SEGUNDO PERIODO
DESEMPEÑOS
- Identifica y describe algunos elementos que permiten reconocerse como miembro de un grupo regional y de una nación (territorio, lenguas, costumbres, símbolos patrios…).
- Comprende la importancia de las fuentes históricas para la construcción de la memoria individual , familiar y colectiva
- Reconoce características básicas de la diversidad étnica y cultural en Medellín (culturas aburra). Relieve geográfico del contexto.
- Identifica el origen cultural y reconoce y respeta las semejanzas y diferencias con el origen cultural de otra gente. (Competencias cognitivas). (competencias ciudadanas)
La geosfera es los continentes como lo muestra la imagen:
3. Ubica los océanos de Colombia.
5.Toma la foto al trabajo y enviarla al correo.
MEDIO DE ENTREGA DEL TRABAJO:
¿Qué significa la bandera de Colombia?
- Amarillo: representa la riqueza del suelo colombiano, así como el sol, fuente de luz, y la soberanía, la armonía y la justicia.
- Azul: representa el cielo que cubre la Patria, los ríos y los dos océanos que bañan el territorio colombiano.
- Rojo: representa la sangre vertida por los patriotas en los campos de batalla para conseguir la libertad, la que significa amor, poder, fuerza y progreso.
El escudo de Colombia
. El escudo contiene elementos distintivos de Colombia como el imponente cóndor de los Andes, que carga una cinta con la leyenda de Libertad y orden.
FIESTAS EN COLOMBIA
COMPROMISO PARA LA PRÓXIMA CLASE
Investigar sobre la fiestas de algún departamento de Colombia, y realizar una mini cartelera con mucha creatividad. Esta cartelera se va exponer en clases con los demás compañeritos.
(SEMANA 4)
QUÉ ES LA HISTORIA
El estudio de lo que ha sucedido en el pasado se llama historia. Las personas que se dedican a estudiar el pasado son los historiadores.
Los historiadores consultan diversas fuentes para conocer, comprender y explicar lo que ha sucedido. Las fuentes históricas pueden ser visuales, escritas u orales:
ACTIVIDAD EN CLASES
ACTIVIDAD PARA LA PRÓXIMA CLASE
TU VIDA EN UNA LINEA DE TIEMPO
Desde el día en que naciste hasta hoy, muchas cosas han cambiado y otras han permanecido Iguales.
Con el paso de los años, has crecido y eres más independiente; tus gustos y habilidades han cambiado. pero también han permanecido en ti algunas cosas, como tus necesidades.
PREGUNTAS
1.Todas las personas tienen una historia de su vida, no solo los famosos. ¿Cuál es la historia de tu vida?
2.
LAS FUENTES DE TU HISTORIA
Para construir tu pasado, puedes usar fuentes. algunas de estas fuentes son entrevistas a tus familiares, video, juguetes y fotografías.
Sin embargo, existen una fuente oficial que prueba cuándo naciste, quiénes son tu padres y tu nacionalidad. Esta fuente es el registro de nacimiento.
1.Investigar los hechos más importantes de Jesús durante toda su vida, es decir desde que estaba en el estomago de su madre hasta su muerte.
2.Debó traer plastilina de diferentes colores e imágenes de Jesús ( recortadas) desde que María estaba en embarazo hasta su muerte.
SEMANA 8
Explicación a 2°A sobre las áreas Urbanas y Rurales.
TRABAJO CON EL MAPA DE MEDE LLIN
COMUNA 1:POPULAR BARRIOS Santo Domingo Sabio Nº 1 Santo Domingo Sabio Nº 2 Popular, Granizal Moscú Nº 2 Villa Guadalupe San Pablo Aldea Pablo VI La Esperanza Nº 2 El Compromiso La Avanzada Carpinelo
COMUNA 2:
SANTA CRUZ BARRIOS La Isla El Playón de Los Comuneros Pablo VI La Frontera La Francia Andalucía Villa del Socorro Villa Niza Moscú Nº 1 Santa Cruz La Rosa
COMUNA 3:
MANRIQUE
BARRIOS La Salle Las Granjas Campo Valdes Nº 2 Santa Inés El Raizal El Pomar Manrique Central Nº 2 Manrique Oriental Versalles Nº 1 Versalles Nº 2 La Cruz, Oriente Maria Cano ? Carambolas San José La Cima Nº 1 San José La Cima Nº 2
COMUNA 4:
ARANJUEZ BARRIOS Berlín San Isidro Palermo Bermejal - Los Álamos Moravia Sevilla San Pedro Manrique Central Nº 1 Campo Valdes Nº 1 Las Esmeraldas La Piñuela Aranjuez Brasilia Miranda
COMUNA 5:
CASTILLA BARRIOS Toscaza Las Brisas Florencia Tejelo Boyacá Héctor Abad Gómez Belalcazar Girardot Tricentenario Castilla Francisco Antonio Zea Alfonso López Caribe
COMUNA 6:
DOCE DE OCTUBRE BARRIOS Santander Doce de Octubre Nº 1 Doce de Octubre Nº 2 Pedregal La Esperanza San Martín de Porres Kennedy Picacho Picachito Mirador del Doce Progreso Nº 2 El Triunfo
COMUNA 7: ROBLEDO BARRIOS Cerro El Volador San Germán Barrio Facultad de Minas La Pilarica Bosques de San Pablo Altamira Córdoba López de Mesa El Diamante Aures Nº 1 Aures Nº 2 Bello Horizonte Villa Flora Palenque Robledo Cucaracho Fuente Clara Santa Margarita Olaya Herrera Pajarito Monteclaro Nueva Villa de La Iguaná
COMUNA 8:
VILLA HERMOSA BARRIOS Villa Hermosa La Mansión San Miguel La Ladera Batallón Girardot Llanaditas Los Mangos Enciso Sucre El Pinal Trece de Noviembre La Libertad Villa Tina San Antonio Las Estancias Villa Turbay La Sierra (Santa Lucía - Las Estancias) Villa Lilliam
COMUNA 9: BUENOS AIRES BARRIOS Juan Pablo II Barrios de Jesús Bomboná Nº 2 Los Cerros El Vergel Alejandro Echevarria Barrio Caicedo Buenos Aires Miraflores Cataluña La Milagrosa Gerona El Salvador Loreto Asomadera Nº 1 Asomadera Nº 2 Asomadera Nº 3 Ocho de Marzo
COMUNA 10:
LA CANDELARIA BARRIOS Prado Jesús Nazareno El Chagualo Estación Villa San Benito Guayaquil Corazón de Jesús Calle Nueva Perpetuo Socorro Barrio Colón Las Palmas Bomboná Nº 1 Boston Los Ángeles Villa Nueva La Candelaria San Diego
COMUNA 11: LAURELES - ESTADIO BARRIOS Carlos E. Restrepo Suramericana Naranjal San Joaquín Los Conquistadores Bolivariana Laureles Las Acacias La Castellana Lorena El Velódromo Estadio Los Colores Cuarta Brigada Florida Nueva
COMUNA 12: LA AMERICA BARRIO Ferrini Calasanz Los Pinos La América La Floresta Santa Lucía El Danubio Campo Alegre Santa Mónica Barrio Cristóbal Simón Bolívar Santa Teresita Calasanz Parte Alta
COMUNA 13:SAN JAVIER BARRIOS El Pesebre Blanquizal Santa Rosa de Lima Los Alcázares Metropolitano La Pradera Juan XIII - La Quiebra San Javier Nº 1 San Javier Nº 2 Veinte de Julio Belencito Betania El Corazón Las Independencias Nuevos Conquistadores El Salado Eduardo Santos Antonio Nariño El Socorro La Gabriela
COMUNA 14: EL POBLADO BARRIOS Barrio Colombia Simesa Villa Carlota Castropol Lalinde Las Lomas Nº 1 Las Lomas Nº 2 Altos del Poblado El Tesoro Los Naranjos Los Balsos Nº 1 San Lucas El Diamante Nº 2 El Castillo Los Balsos Nº 2 Alejandría La Florida El Poblado Manila Astorga Patio Bonito La Aguacatala Santa Maria de Los Ángeles
COMUNA 15:GUAYABAL BARRIOS Tenche Trinidad Santa Fe Shellmar Parque Juan Pablo II Campo Amor Noel Cristo Rey Guayabal La Colina
COMUNA 16: BELÉN BARRIOS Fátima Rosales Belén Granada San Bernardo Las Playas Diego Echevarría La Mota La Hondonada El Rincón La Loma de Los Bernal La Gloria Altavista La Palma Los Alpes Las Violetas Las Mercedes Nueva Villa de Aburrá Miravalle El Nogal - Los Almendros Cerro Nutibara
CORREGIMIENTOS:Altavista Palmitas San Cristóbal San Antonio de Prado Santa Elena
UNIDA 7 LIBRO DE CIENCIAS SOCIALES 
Próxima clase traer impresas la fichas con la información correspondiente. -Las fotografías debe estar por detrás llena con la información, para que en el colegio se trabaje con el docente, -Lograr la igualdad entre géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. : EN UNA HOJA DE BLOCK Escoger un mujer política en Colombia, y preguntar a los padres de familia por qué les parece que es una mujer importante, luego en una hoja de block pegar la foto, para que los niños con sus propias palabras expliquen a sus compañeros.
SEMANA 9
El concepto de cultura ha sido usada por el hombre con una infinidad de sentidos desde hace mucho tiempo. El término es muy comúnmente asociado para denotar las distintas civilizaciones que habitan en la tierra, y en la actualidad ha sido objeto de múltiples estudios, sobre todo para tratar de entenderlas en un mundo globalizado donde las fronteras entre los pueblos son traspasadas fácilmente.
https://pensamientodesistemasaplicado.blogspot.com/2014/09/origen-de-la-cultura-como-concepto-y.html
SEMANA 10
PARA LA SEMANA TRABAJAMOS EL TEMA DEL SEDENTARISMO Y NOMADAS VAMOS A TENER UN CINE FOROEl cine foro es una estrategia participativa, que a partir de una película y alrededor de preguntas permite conversar sobre temáticas elegidas como relevantes. En este caso, LOS CROODS
CINE TALLER
1.
¿Cuál
era la casa de los croods?
2.
¿Por
qué su padre cuidaba tanto de su familia?
3.
¿Qué
descubrió la familia y por qué se sorprendieron?
4.
Cuáles
eras los personajes que habían , porque se caracterizaban cada uno de ellos.
5.
Realiza
un dibujo del momento que más de gusto de la película.
El concepto de cultura ha sido usada por el hombre con una infinidad de sentidos desde hace mucho tiempo. El término es muy comúnmente asociado para denotar las distintas civilizaciones que habitan en la tierra, y en la actualidad ha sido objeto de múltiples estudios, sobre todo para tratar de entenderlas en un mundo globalizado donde las fronteras entre los pueblos son traspasadas fácilmente.
https://pensamientodesistemasaplicado.blogspot.com/2014/09/origen-de-la-cultura-como-concepto-y.html
CINE TALLER
1.
¿Cuál
era la casa de los croods?
2.
¿Por
qué su padre cuidaba tanto de su familia?
3.
¿Qué
descubrió la familia y por qué se sorprendieron?
4.
Cuáles
eras los personajes que habían , porque se caracterizaban cada uno de ellos.
5.
Realiza
un dibujo del momento que más de gusto de la película.